استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
Other Title(s)
Strategy, based on active learning for teaching Figah , in developing critical thinking skills amony secondary stage students
Joint Authors
سنجي، سيد محمد السيد علي
متولي، السيد سعيد السيد
طنطاوي، مصطفى عبد الله
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 86 (30 Jun. 2017)31 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
متولي، السيد سعيد السيد وطنطاوي، مصطفى عبد الله وسنجي، سيد محمد السيد علي. 2017. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386
Modern Language Association (MLA)
متولي، السيد سعيد السيد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 86 (حزيران 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386
American Medical Association (AMA)
متولي، السيد سعيد السيد وطنطاوي، مصطفى عبد الله وسنجي، سيد محمد السيد علي. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-928386
