استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

العناوين الأخرى

Strategy, based on active learning for teaching Figah , in developing critical thinking skills amony secondary stage students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

سنجي، سيد محمد السيد علي
متولي، السيد سعيد السيد
طنطاوي، مصطفى عبد الله

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 86 (30 يونيو/حزيران 2017)31ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

متولي، السيد سعيد السيد وطنطاوي، مصطفى عبد الله وسنجي، سيد محمد السيد علي. 2017. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

متولي، السيد سعيد السيد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 86 (حزيران 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

متولي، السيد سعيد السيد وطنطاوي، مصطفى عبد الله وسنجي، سيد محمد السيد علي. استراتيجية مقترحة قانمة على التعلم النشط لتدريس الفقه في تنمية بعض مهارات التفكر الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928386

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-928386