أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على دافعية الإنجاز الرياضي لطلبة الطور الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 13، ج. 1 (31 Mar. 2018), pp.292-310, 19 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
للوصول إلى أهداف التربية البدنية والرياضية نجد أن أستاذة التربية المادة في المؤسسات التربوية يستخدمون العديد من الطرق والأساليب التدريسية التي تتلاءم مع الخصائص الفيزيولوجية المرفولوجية والنفسية للطلبة من جهة، ومن حيث ملائمة الظروف المحيطة بالإنجاز من جهة ثانية وذلك لما تتطلبه هذه الطرق والأساليب من سيطرة على الأداء البيداغوجي حيث أن الأداء الجيد يستلزم أولا السيطرة على كيفية استخدام الطريقة التدريسية و الأسلوب المختارين، لكون هذين الأخيرين لهما ارتباط كبير بشكل مخرجات العملية التدريسية ، حيث أنها محدودة تبعا لاستعدادات التلميذ وقدراته وحسب اختيار التخطيط المسبق لكيفية إنجازها بغرض إضفاء جو من المتعة والتنافس وتنمية القدرات البدنية المهارية ودوافع الإنجاز الرياضي.
Abstract FRE
Pour atteindre les objectifs de l'éducation physique et du sport, nous constatons qu'un professeur de matériel éducatif dans les établissements d'enseignement utilisent de nombreuses méthodes et techniques d'enseignement qui correspondent aux caractéristiques physiologiques des élèves morphologiques et psychologiques d'une part, et en termes de lieu entourant la réalisation de la seconde main les circonstances, au besoin par ces méthodes et méthodes de contrôle Sur la performance pédagogique, où la bonne performance nécessite d'abord de contrôler comment utiliser la méthode et la méthode d'enseignement choisies, puisque ces deux dernières ont une corrélation significative avec les résultats du processus d'enseignement, S élève et les capacités et la possibilité de pré-planification comment accomplir afin d'apporter une atmosphère de plaisir et de la concurrence et le développement des capacités physiques et compétences performances sportives de motivation
American Psychological Association (APA)
يحياوي، السعيد والنحوي، طاهر. 2018. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على دافعية الإنجاز الرياضي لطلبة الطور الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 6، ع. 13، ج. 1، ص ص. 292-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929453
Modern Language Association (MLA)
يحياوي، السعيد والنحوي، طاهر. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على دافعية الإنجاز الرياضي لطلبة الطور الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية. مجلة المنظومة الرياضية مج. 6، ع. 13، ج. 1 (آذار 2018)، ص ص. 292-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929453
American Medical Association (AMA)
يحياوي، السعيد والنحوي، طاهر. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات على دافعية الإنجاز الرياضي لطلبة الطور الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية. مجلة المنظومة الرياضية. 2018. مج. 6، ع. 13، ج. 1، ص ص. 292-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929453
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 309-310
Record ID
BIM-929453