![](/images/graphics-bg.png)
درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The degree of Saudi learning resources centers specialists' possession of the skills needed for designing e-courses via the web from their point of view
Author
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 29, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.264-292, 29 p.
Publisher
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تحديد قائمة المهارات اللازمة لتصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب لدى اختصاصي مراكز مصادر التعلم، بالمملكة العربية السعودية، و درجة امتلاكهم لهذه المهارات، و ذلك من وجهة نظرهم.
و لتحقيق أهداف البحث و الإجابة عن أسئلته، تم تصميم استبانة مكونة من (٦) محاور و (64) عبارة، تم توزيعها على عينة من اختصاصي مراكز مصادر التعلم، بلغ عددهم (٤٠) اختصاصيا، و خلص البحث إلى أن درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة على عبارات محاور أداة البحث (2.21).
كما تم الخلوص إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.05) لمتوسطات استجابة اختصاصي مراكز مصادر التعلم تعزي (لسنوت الخبرة، و المؤهل العلمي، و الدورات التدريبية، و المناطق الجغرافية).
و قد تضمن البحث عددا من التوصيات.
Abstract EN
The current research aimed at identifying the skills required by the learning-resources centers' specialists in Saudi Arabia to design online courses via the Web and the availability of skills they have from their point of view.
To achieve the research objectives and to answer his questions, the researcher designed a questionnaire consisting of (6) components and (64) items.
The questionnaire was distributed to a sample of (40) learning resources centers' specialists.
The research concluded with a number of results.
The following are the most important: Learningresources centers' specialists web e-courses design skills are moderately available .
The overall average of respondents' responses on the questionnaire's items were (2.21).
There were no statistically significant differences on the average response of learning resources centers' specialists at the level of (0.05) attributed to (years of experience, qualification, training courses and geographical areas).
Based on these results, some recommendations were suggested.
American Psychological Association (APA)
البيشي، عامر بن مترك سياف. 2018. درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 29، ع. 1، ص ص. 264-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929720
Modern Language Association (MLA)
البيشي، عامر بن مترك سياف. درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج. 29، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 264-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929720
American Medical Association (AMA)
البيشي، عامر بن مترك سياف. درجة امتلاك اختصاصي مراكز مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية لمهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2018. مج. 29، ع. 1، ص ص. 264-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 291-292
Record ID
BIM-929720