أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية
Other Title(s)
The effect of using a strategy based on Triz theory in developing scientific concepts and life skills of the basic stage pupils
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Mar. 2018), pp.111-151, 41 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
41
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. 2018. أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 111-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930730
Modern Language Association (MLA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 9، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 111-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930730
American Medical Association (AMA)
السلامات، محمد خير محمود سالم. أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 1، ص ص. 111-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930730
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-930730
