برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التنظيم الذاتي و الدافعية للإنجاز و التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
A program based on self-regulated learning in developing self-regulation skills, achievement motivation and creative thinking, in mathematics for primary stage students
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19، ج. 9 (30 Sep. 2018), pp.79-122, 44 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this research is to know the effectiveness of a program based on self-regulated learning in developing the skills of self-regulation, achievement motivation and creative thinking in mathematics among the fourth primary grade students, and it was applied to a group of fourth primary grade students at Libyan Bright Star School in Cairo.
Two units of the book were selected, namely the units of total numbers (2) and the total numbers (3).
The research tools included self-regulation skills, achievement motivation and creative thinking in mathematics.
The results of the study indicated the effectiveness of the program based on self-regulated learning on developing the skills of self-regulation, achievement motivation and creative thinking among students of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
الشويخ، سعاد عبد السلام مفتاح. 2018. برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التنظيم الذاتي و الدافعية للإنجاز و التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 79-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932531
Modern Language Association (MLA)
الشويخ، سعاد عبد السلام مفتاح. برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التنظيم الذاتي و الدافعية للإنجاز و التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 79-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932531
American Medical Association (AMA)
الشويخ، سعاد عبد السلام مفتاح. برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التنظيم الذاتي و الدافعية للإنجاز و التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 79-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932531
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-932531