دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
Author
خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2017, Issue 48 (30 Apr. 2017), pp.1-129, 129 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
129
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. 2017. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 48، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924
Modern Language Association (MLA)
خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 48 (نيسان 2017)، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924
American Medical Association (AMA)
خلاف، أحمد عبد النبي عبد العال. دراسة مقارنة لمدخل الإدارة المرتكزة إلى المدرسةBMS و المحاسبية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا و إمكان الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 48، ص ص. 1-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932924
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-932924
