أثر إنموذج ويتلي في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
Joint Authors
ميس رمضان رحيم
العبادي، سلمى مجيد حميد
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 77 (30 Sep. 2018), pp.630-658, 29 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ميس رمضان رحيم والعبادي، سلمى مجيد حميد. 2018. أثر إنموذج ويتلي في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2018، ع. 77، ص ص. 630-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938850
Modern Language Association (MLA)
ميس رمضان رحيم والعبادي، سلمى مجيد حميد. أثر إنموذج ويتلي في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 77 (2018)، ص ص. 630-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938850
American Medical Association (AMA)
ميس رمضان رحيم والعبادي، سلمى مجيد حميد. أثر إنموذج ويتلي في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 77، ص ص. 630-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938850
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-938850
