التدريس بالسبورة التفاعلية و التحصيل الفوري و المؤجل لذوي صعوبات تعلم الرياضيات مستوى الرابعة متوسط
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.119-135, 17 p.
Publisher
Université de Saida Dr Moulay Tahar Sciences Sociales et Sciences Humaines
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حاكم، أم الجيلالي. 2017. التدريس بالسبورة التفاعلية و التحصيل الفوري و المؤجل لذوي صعوبات تعلم الرياضيات مستوى الرابعة متوسط. متون،مج. 9، ع. 1، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941676
Modern Language Association (MLA)
حاكم، أم الجيلالي. التدريس بالسبورة التفاعلية و التحصيل الفوري و المؤجل لذوي صعوبات تعلم الرياضيات مستوى الرابعة متوسط. متون مج. 9، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941676
American Medical Association (AMA)
حاكم، أم الجيلالي. التدريس بالسبورة التفاعلية و التحصيل الفوري و المؤجل لذوي صعوبات تعلم الرياضيات مستوى الرابعة متوسط. متون. 2017. مج. 9، ع. 1، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941676
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-941676
