درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين في المملكة العربية السعودية لضوابط المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practice of the principals of gifted schools in Saudi Arabia to the controls of the educated organization from the point of view of their teachers
Joint Authors
ابن طريف، عاطف عمر صالح
اليامي، نوف جار الله
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.46-70, 25 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed at recognizing the degree of practice of gifted people schools principals in the kingdom of Saudi Arabia to controls of the educated organization from the point of view of teachers.
the researcher used the descriptive surveying method.
a random stratified sample was selected from (310) male/ female teachers (west، central، and east) in the kingdom of Saudi Arabia.
to achieve the objective of the study، a questionnaire was constructed consisting of (54) paragraphs divided into five areas.
the results of the study showed that the degree of practicing of principals of gifted schools in Saudi Arabia to the controls of the educated organization from the point of view of their teachers was moderate in all fields.
moreover، there was no significant difference in the degree of practicing the controls of the educated organization due to the variables (gender and experience)، except for the field of (personal empowerment and mental models) and for the benefit of the experienced (10 years and more).
American Psychological Association (APA)
اليامي، نوف جار الله وابن طريف، عاطف عمر صالح. 2018. درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين في المملكة العربية السعودية لضوابط المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 46-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942033
Modern Language Association (MLA)
اليامي، نوف جار الله وابن طريف، عاطف عمر صالح. درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين في المملكة العربية السعودية لضوابط المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 46-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942033
American Medical Association (AMA)
اليامي، نوف جار الله وابن طريف، عاطف عمر صالح. درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين في المملكة العربية السعودية لضوابط المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية. 2018. مج. 3، ع. 4، ص ص. 46-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942033
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
Record ID
BIM-942033