درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و مديري المدارس في تربية لواء قصبة المفرق وفق معايير الجودة الشاملة
Other Title(s)
The degree of Islamic education teachers practicing of instructional competencies according to the total quality standards from the supervisors and principals perspectives in al-Mafraq directorate
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.62-84, 23 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
عناجرة، فواز أحمد نويران. 2019. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و مديري المدارس في تربية لواء قصبة المفرق وفق معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الأردنية،مج. 4، ع. 3، ص ص. 62-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942620
Modern Language Association (MLA)
عناجرة، فواز أحمد نويران. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و مديري المدارس في تربية لواء قصبة المفرق وفق معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الأردنية مج. 4، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 62-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942620
American Medical Association (AMA)
عناجرة، فواز أحمد نويران. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للكفايات التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين و مديري المدارس في تربية لواء قصبة المفرق وفق معايير الجودة الشاملة. المجلة التربوية الأردنية. 2019. مج. 4، ع. 3، ص ص. 62-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942620
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 82-84
Record ID
BIM-942620
