فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم و مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف السابع الأساسي
Other Title(s)
The effectiveness of a computerized educational program in the development of academic achievement in science and self-organized learning skills among seventh grade students
Joint Authors
سيناريا كامل عبد الجبار
هواش، دلال مصطفى عبد الله
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.477-499, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of the study was to find out the effectiveness of a computerized education program in the achievement of science and self-organized learning skills among seventh grade students.
he study followed the semi-empirical approach by dividing the study sample into two experimental and control groups by applying the computerized learning program strategy group in the normal way.
The study sample consisted of (54) students enrolled in the Jordan University School in Amman- Jordan.
The researcher prepared a self-regulatory learning and a self-administered learning program in addition to the computerized teaching program in science.
The results of the study showed the following: that There were statistically significant differences between the mean performance of the two study groups on the post-achievement test and the self-organized learning scale for the benefit of the experimental group members.
In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations.
American Psychological Association (APA)
هواش، دلال مصطفى عبد الله وسيناريا كامل عبد الجبار. 2020. فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم و مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف السابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 477-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944219
Modern Language Association (MLA)
هواش، دلال مصطفى عبد الله وسيناريا كامل عبد الجبار. فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم و مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف السابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 477-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944219
American Medical Association (AMA)
هواش، دلال مصطفى عبد الله وسيناريا كامل عبد الجبار. فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم و مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف السابع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 477-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944219
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 498-499
Record ID
BIM-944219