المشكلات السلوكية لأطفال اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر الطلبة المتدربين
Other Title(s)
The common behavioral problems of autistic children in light of some variables in the Kingdom of Saudi Arabia from students-teacher perspectives
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.108-140, 33 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The study aimed to detect the common behavioral problems of autistic children in lights of some variables: gender, age, place of study, and the severity of disability from Saudi student-teacher trainee's perspectives.
The study samples consisted of (65) males and (54) females who attend schools and special education institutions in Jeddah and Mecca in Saudi Arabia.
The sample included mild, moderate, and severe disability and were divided into three aged groups (3-5), (6-8) and (9- 12) years.
A scale of (32) paragraphs included the common behaviors of autism were divided into five dimensions: social interaction, communication, aggression, restricted and repetitive behavior, and emotion.
The results yielded that one behavioral problem, at least, appear in children with autism in all dimensions.
Also, the most commonly problem was the difficulty in speaking when he/she wanted something with a mean 2.14 and the selfharming was least with a mean 1.42.There were no significant differences due to gender, age or place of study in the prevalence of behavioral problems.
The results of the study also showed significant differences due to the degree of disability in favor of severe disability in all dimensions.
American Psychological Association (APA)
سلام أحمد جلال. 2020. المشكلات السلوكية لأطفال اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر الطلبة المتدربين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 108-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948477
Modern Language Association (MLA)
سلام أحمد جلال. المشكلات السلوكية لأطفال اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر الطلبة المتدربين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 108-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948477
American Medical Association (AMA)
سلام أحمد جلال. المشكلات السلوكية لأطفال اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر الطلبة المتدربين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 108-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948477
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-140
Record ID
BIM-948477