دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
Author
Source
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2017, Issue 31 (31 Dec. 2017), pp.38-52, 15 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Faculté des Sciences Humaines
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract EN
This study is focusing on The relation of the self esteem with the school pressure for the student of fourth middle year and help us by showing that the difference of school pressure degrees varies according to the degrees of self-regard of the latter ,This study has found out that for sure there is differences in the degrees of school pressure according to the levels of self esteem for the student of fourth middle year, The differences came in favor for the student with low self esteem in comparison to the group of students with average self esteem and group of high self esteem.
American Psychological Association (APA)
العايب، كلثوم. 2017. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 31، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360
Modern Language Association (MLA)
العايب، كلثوم. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 31 (2017)، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360
American Medical Association (AMA)
العايب، كلثوم. دور تقدير الذات في تسيير الضغط المدرسي لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 31، ص ص. 38-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-949360
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-52
Record ID
BIM-949360