الخبرات التدريبية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية
Other Title(s)
Training experiences for teachers of students with learning disabilities in secondary school
Joint Authors
الضبيب، نسرين أحمد
القحطاني، ضحى بنت سيف
الكلباني، جوخة سالم
القرني، حنان علي
Source
Issue
Vol. 10, Issue 34 (31 Jan. 2020), pp.140-172, 33 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract EN
The present study aims to identify the training experience of female students with learning disability in the secondary stage.
This qualitative study was followed by the design of the personal experience of the individuals.
The study included two teachers who were chosen intentionally as experienced teachers for at least five years in teaching students with disability.
The data collection tools in the semi-structured interview were in addition to the analysis of some documents related to the training programs of the General Administration for Training and Scholarship in Riyadh.
The results showed that the training experience of female students with learning disabilities was negative in its entirety.
This experience was formed from four themes: teachers' reactions to their training experiences, organizational and administrative procedures for training programs, limited effectiveness of training courses in secondary learning difficulties programs, and their suggestions in the development of training programs.
American Psychological Association (APA)
الضبيب، نسرين أحمد والكلباني، جوخة سالم والقحطاني، ضحى بنت سيف والقرني، حنان علي. 2020. الخبرات التدريبية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 10، ع. 34، ص ص. 140-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965859
Modern Language Association (MLA)
الضبيب، نسرين أحمد....[و آخرون]. الخبرات التدريبية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 10، ع. 34 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 140-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965859
American Medical Association (AMA)
الضبيب، نسرين أحمد والكلباني، جوخة سالم والقحطاني، ضحى بنت سيف والقرني، حنان علي. الخبرات التدريبية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2020. مج. 10، ع. 34، ص ص. 140-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965859
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-172
Record ID
BIM-965859