خصائص التلاميذ الموجهين إلى شعبة الهندسة المدنية

Abstract FRE

Cette recherche s'inscrit dans une approche psycho-éducative de I'orientation.

Elle vise plus particulièrement l'étude des caractéristiques personnelles et des habilités, ainsi que le prés requis théoriques en génie civil, car l'ensemble des pédagogues et en particulier les conseillers d'orientation scolaire et professionnels estiment insuffisante l'utilisation exclusive des notes scolaires pour déterminer avec objectivité les profiles d'orientation de l'élève.

En effet cette opération psychopédagogique a pour but de conseiller et aider l'élève a se découvrir et à bâtir ses choix selon se aptitudes pour réaliser son projet individuel.