نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.114-159, 46 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. 2018. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
Modern Language Association (MLA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 4 (2018)، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
American Medical Association (AMA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 33، ع. 4، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-970505
