Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch
Other Title(s)
الذكاء الاجتماعي و علاقته بالمهارات اللغوية لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية في جامعة تعز-فرع التربة
Joint Authors
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah
Muhammad, Tawfiq Abdu Said
Source
Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences
Issue
Vol. 59, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.57-71, 15 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى اختبار الفرضيتين التاليتين: لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.
05 α ≤ ) بين الوسط المحسوب، والوسط الفرضي في الذكاء الاجتماعي لدى طلبة قسم اللغة الانجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية.
لا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء الاجتماعي و المهارات اللغوية لدى طلبة قسم اللغة الانجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية.
تكونت عينة البحث من (137) طالبا و طالبة المقيدين في المستوى الثالث بقسم اللغة الإنجليزية، و استعمل الباحثان مقياس الذكاء الاجتماعي من اعداهما، و أظهرت نتائج الدراسة بأنه توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.
05 α ≤ ) بين الوسط المحسوب والوسط الفرضي في الذكاء الاجتماعي لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية، و أظهرت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية بين الذكاء الاجتماعي، و أداء الطلبة في المهارات اللغوية المختلفة و بهذا رفضت الفرضيتان الصفريتان، و أوصت الدراسة بتضمين مقياس الذكاء الاجتماعي لاختبارات القبول أثناء قبول الطلبة في أقسام اللغة الإنجليزية، وغيرها من أقسام اللغات الأجنبية الأخرى، و أوصت بتصميم و تنفيذ برامج ارشادية لتنمية الذكاء الاجتماعي لطلبة اللغة الإنجليزية و اللغات الأجنبية الأخرى.
Abstract EN
This study investigates to what extent social intelligence may contribute to the performance of students in receptive and productive language skills.
It is an empirical quantitative study that included 137 level three students at the Department of English, Faculty of Education, Science and Arts, Taiz University, Turba Branch.
The study hypothesizes that there is no relation between social intelligence and the performance of the students in foreign language skills.
It has concluded that a statistically significant relation does exist between social intelligence and language skills and thus the hypothesis of the study has been rejected.
That is, enhancing the social intelligence of the learners should not be ignored.
Social intelligence is not something genetic, but it can be developed in the individual.
The study has recommended that social intelligence should be included as a scale and criterion for students' admission to the departments of English and other foreign languages departments.
In addition, some guidance programs for the development of social intelligence among students of foreign language departments need to be conducted with a view to developing their language skills.
American Psychological Association (APA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. 2020. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences،Vol. 59, no. 1, pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
Modern Language Association (MLA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences Vol. 59, no. 1 (Mar. 2020), pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
American Medical Association (AMA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. 2020. Vol. 59, no. 1, pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 70-71
Record ID
BIM-975279