الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم : دراسة تحليلية
Other Title(s)
Transition services for deaf Individuals : an analysis
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 31، ج. 2 (31 Jul. 2019), pp.27-48, 22 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة إلى التعريف بأهمية الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم، كما تهدف إلى تحديد القواعد الرئيسية في أبرز مجالاتها، مسلطة الضوء على أنوع الخدمات الانتقالية و بعض النماذج لها، كما تذكر الباحثة الكفاءات و المهارات الأساسية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من الخدمات الانتقالية للطلاب الصم من المرحلة الثانوية إلى التعليم العالي.
و قد انتهت الدراسة بالإشارة إلى أهمية التوعية بها و التخطيط لها في ضوء تطوير برامج التربية الخاصة في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية.
Abstract EN
The purpose of the study is to highlight the importance of transition services for Deaf individuals, while emphasizing the main objectives that compose this field’s central areas.
In addition, this study sheds light on the different forms of transition services and provides examples of them.
The author discusses the necessary skills required to achieve the objectives of transition services, specifically for deaf students from the high school level to higher education.
The study concluded that awareness and planning of such objectives play a vital role in developing special needs programs in the Ministry of Education in Saudi Arabia.
American Psychological Association (APA)
الذبياني، أروى بنت محمد. 2019. الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 9، ع. 31، ج. 2، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979459
Modern Language Association (MLA)
الذبياني، أروى بنت محمد. الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 9، ع. 31، ج. 2 (تموز 2019)، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979459
American Medical Association (AMA)
الذبياني، أروى بنت محمد. الخدمات الانتقالية للأشخاص الصم : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2019. مج. 9، ع. 31، ج. 2، ص ص. 27-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979459
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47-48
Record ID
BIM-979459