آليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة "ديمنغ" للجودة (PDCA)
Other Title(s)
Mechanisms for developing teaching skills at the university professor in light of Deming's quality wheel standards (PDCA)
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1(s) (31 Mar. 2020), pp.41-62, 22 p.
Publisher
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Education
- Performance appraisal
- Teaching methods
- Teaching personnel
- Performance standards
- Competency-based education
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور نظري مقترح لآليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة ديمنغ للجودة (PDCA).
استخدم المنهج الوصفي و ركزت الخطة على بيان الكفايات التدريسية الواجب توافرها لدى الأستاذ الجامعي استنادا إلى الأدب التربوي المتعلق بجودة و معايير الأداء التدريسي الجامعي.
كما عرضت خلاصة فلسفة "ديمنغ" في تطبيق الجودة و مراحلها الأربعة ضمن دائرته المشهورة : (خطط نفذ قيم حسن).
ثم تناولت بالتفصيل آليات تطوير الكفايات التدريسية باستخدام دائرة "ديمنغ".
و ختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج
Abstract EN
The study aims to present a theoretical concept of mechanisms for developing teaching skills at the university professor in light of Deming's quality wheel standards (PDCA).
The study used the descriptive approach whose plan focuses on determining the teaching skills that the university professor must have, based on the educational literature on the quality and standards of university teaching performance.
The study also presents a summary of Deming's philosophy in the application of quality and its four phases within its famous wheel : (plan, implement, control, and adjust).
Then it detailed the skills development mechanisms using the Deming Wheel.
The study ended with some suggestions for the results achieved.
Abstract FRE
The study aims to present a theoretical concept of mechanisms for developing teaching skills at the university professor in light of Deming's quality wheel standards (PDCA).The study used the descriptive approach whose plan focuses on determining the teaching skills that the university professor must have, based on the educational literature on the quality and standards of university teaching performance.
The study also presents a summary of Deming's philosophy in the application of quality and its four phases within its famous wheel : (plan, implement, control, and adjust).
Then it detailed the skills development mechanisms using the Deming Wheel.
The study ended with some suggestions for the results achieved.
American Psychological Association (APA)
عتروس، نبيل. 2020. آليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة "ديمنغ" للجودة (PDCA). حوليات جامعة قالمة،مج. 13، ع. 1(s)، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979873
Modern Language Association (MLA)
عتروس، نبيل. آليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة "ديمنغ" للجودة (PDCA). حوليات جامعة قالمة مج. 13، ع. 1(s) (2020)، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979873
American Medical Association (AMA)
عتروس، نبيل. آليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة "ديمنغ" للجودة (PDCA). حوليات جامعة قالمة. 2020. مج. 13، ع. 1(s)، ص ص. 41-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979873
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 58-60
Record ID
BIM-979873