المقابلة : رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية

Abstract EN

The present paper tackles three main points: • The necessity of the field investigation of the teaching of Arabic.

• Foregrounding interviewing as one of the crucial operational types of investigation that ought to be utilized when conducting didactic and educational research.

• Diversifying scientific research techniques which would permit the examination and evaluation of educational and pedagogical realities.

Abstract FRE

Cet article porte une vision purement méthodologique ;il vise trois points principaux : • Sensibiliser les chercheurs à mener leurs travaux scientifiques dans l’enseignement de la langue arabe sur terrain.

• Dévoiler l’importance de l’entretien scientifique dans l’investigation opérationnelle par apport à son utilité dans la réalisations des recherches à la fois didactiques et éducatives • L’appel à diversifier les techniques disponibles dans la recherche académiques sollicitant une perception directe ainsi que profonde des champs pédagogique et éducatif et leur évaluation.