موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية
Other Title(s)
Positioning of factor analysis in psychological and educational tests
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (s) (30 Jun. 2020), pp.79-92, 14 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ماهية التحليل العاملي بنوعيه الاستكشافي والتوكيدي و مدى تموقعه في الاختبارات النفسية و التربوية باعتباره أحد أهم و أدق أدلة صدق الاختبارات النفسية و التربوية و هو ما يبرر ضرورة استخدامه للتحقق من البنية العاملية للمقاييس النفسية و لغرض تحقيق غايتنا من هذه الدراسة قمنا بالتطرق إلى مختلف المفاهيم المتعلقة بالتحليل العاملي كما تم عرض الفرق بين التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي إضافة إلى أهميته في البحوث النفسية و التربوية و بعض النظريات المعتمدة على التحليل العاملي وصولا إلى أهم شروط استخدام التحليل العاملي في الاختبارات النفسية
Abstract EN
This study aims to reveal the sense of the factor analysis by either its exploratory and confirmatory side.
And the extent of its location in psychological and educational exams.
considering factor analysis as an important and precise index of psychological and educational measurement, and this is what justifies the need to use factorial analysis for check about the standardization of psychological measurements.
So, for porpose achieving our goal of this study, we try to enter the defferent of the factor analysis, and we were displayed the difference between exploratory and confirmatory factor analysis, in addition its importance in psychological and educational research and some theories wich rely on factor analysis, arriving to essential conditions of using factor analysis in psychological exams.
American Psychological Association (APA)
بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. 2020. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117
Modern Language Association (MLA)
بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 2 (عدد خاص) (حزيران 2020)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117
American Medical Association (AMA)
بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-982117