علاقة الضغط النفسي بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي
Other Title(s)
The relationship of psychological stress to the psychological hardness of teachers of primary education
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 3 (31 Dec. 2019), pp.207-219, 13 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تھدف ھذه الدراسة إلى التعرف على ظاھرة الضغط النفسي وعلاقتھا بالصلابة النفسیة لدى أساتذة التعلیم الابتدائي ،على أساس أن ھذه المھنة تعد من بین المھن الأكثر تعرضا للضغوط النفسیة ،وھذا من خلال الكشف عن مســتوى الضغوط النفســیة لدى أساتذة التعلیم الابتدائي و عن علاقتھا بالصلابة النفسیة كإستراتیجیة لمواجھته حیث أشارت نتـائج ھذه الدراسة إلى وجود مستوى متوسط من الضغوط النفسیة لدى أساتذة التعلیم الابتدائي و إلى وجود علاقة عكسیة دالة إحصائیا بین الضغوط النفسیة لدى أساتذة التعلیم الابتدائي والصلابة النفسیة.
Abstract EN
This study aims to identify the phenomenon of psychological stress and its relationship with the psychological hardness of the teachers of primary education, on the basis that this profession is among the professions most vulnerable to psychological pressure in order to detect the level of psychological stress among teachers of primary education and its relationship to psychological rigidity as a strategy to address it, To the existence of an average level of psychological stress, and to the existence of an inverse relationship statistically significant psychological stress and psychological rigidity
Abstract FRE
Cette étude vise à identifier le phénomène du stress psychologique et son lien avec la dureté psychologique des enseignants de l'enseignement primaire, en considérant que cette profession est l'une des professions les plus exposées à la pression psychologique afin de détecter le niveau de stress psychologique parmi les enseignants de l'enseignement primaire et sa relation avec la rigidité psychologique en tant que stratégie pour y remédier.
À l’existence d’un niveau moyen de stress psychologique et à l’existence d’une relation inverse, un stress psychologique statistiquement significatif et une rigidité psychologique
American Psychological Association (APA)
غليط، شافية. 2019. علاقة الضغط النفسي بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 3، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982687
Modern Language Association (MLA)
غليط، شافية. علاقة الضغط النفسي بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982687
American Medical Association (AMA)
غليط، شافية. علاقة الضغط النفسي بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982687
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 218-219
Record ID
BIM-982687