واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Black Board)
Other Title(s)
The reality of how staff members at faculty of education, Imam Abdul Rahman Bin Faisal university use the e-learning management system (black board)
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 7 (31 Jul. 2019), pp.113-160, 48 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (Black Bord) في كلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل" و بناء على أهداف الدراسة و أسئلتها استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته أهداف الدراسة وتم تصميم استبانة تتكون من (40) فقرة و تطبيقها على عينة الدراسة و التي بلغت (41) عضو هيئة تدريس "رجال" في كلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ممن درس خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018/2019 و توصل الباحث إلى النتائج التالية: أن استخدام منظومة بلاك بورد جاء بدرجة متوسطة و أبانت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0، 05 بين متوسط استجابات عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام بلاك (Black Board) بورد تعزى لمتغير الدرجة العلمية و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0، 05 بين متوسط استجابات عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام بلاك (Black Board) بورد تعزى لمتغير الخبرة.
كما أوضحت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0، 05 بين متوسط استجابات عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام بلاك (Black Board) بورد تعزى لمتغير الدورات التدريبية لصالح المجموعة التي تدربت على نظام بلاك بورد.
Abstract EN
The study aimed to identify the reality of the teaching staff's use of the e-learning management system (Black Bord) at Faculty of Education, Imam Abdul Rahman bin Faisal University.
Based on the study's goals and questions, the researcher used the descriptive approach to suit the study goals.
A questionnaire consisting of (40) paragraphs was designed and it was applied to the study sample (41) member of the faculty of "Men" at Faculty of Education at Imam Abdul Rahman bin Faisal University, who taught during the first semester of the academic year 2018/2019, and the researcher found the following results: the use of the Black Board system came With an average degree.
The study showed that there were no statistically significant differences at the level of 0.05 between the average responses of the study sample from the staff members towards the use of the Black Board system attributed to the variable of the academic degree.
There were also no statistically significant differences at the level of 0.05 between the average responses of the study sample from the staff members towards the use of the Black Board system, attributed to the variable of experience.
The study also showed that there are statistically significant differences at the level of 0.05 between the average responses of the study sample from staff members towards the use of the Black Board system attributed to the variable of training courses in favor of the group that were trained to use the Blackboard system.
American Psychological Association (APA)
الشمري، فهيد لافي. 2019. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Black Board). مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 7، ص ص. 113-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984681
Modern Language Association (MLA)
الشمري، فهيد لافي. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Black Board). مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 7 (2019)، ص ص. 113-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984681
American Medical Association (AMA)
الشمري، فهيد لافي. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Black Board). مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 7، ص ص. 113-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984681
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-160
Record ID
BIM-984681