تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
Other Title(s)
Developing visual reasoning scale by using item response theory
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 15 (31 Dec. 2019), pp.231-269, 39 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة و تمثلت عينة الدراسة في (1079) طالبا و طالبة من طلاب المراحل الدراسية من الصف الثالث الابتدائي إلى الصف الثاني الثانوي وقد تكون مقياس الاستدلال البصري من (114) مفردة للمصفوفات و بعد التدريج أصبح المقياس في صورته النهائية (102) مفردة و عدد الأفراد طالبا و طالبة و قد أسفرت أهم نتائج الدراسة عن تدريج مجموعة من مفردات بعض المقاييس المختلفة المعدة لقياس الاستدلال البصري على ميزان واحد مشترك باستخدام النموذج ثلاثي المعلم و هو أحد نماذج نظرية الاستجابة للمفردة بحيث تعرف جميعها هذا المتغير، و قد قدرت كل من صعوبة المفردة و قدرة الأفراد بكل من وحدتي اللوجيت و المنف و تم حساب صدق و ثبات المقياس، و تحديد معايير الرتب المئينية و الدرجات التائية و الفرق الدراسية التي تفسر على أساسها مستويات قدرة الأفراد.
Abstract EN
The current research aimed at developing visual reasoning scale using item response theory, the sample consisted of (948) students from Primary Three to Secondary Two; from Cairo and Qalyuibia governorates.
The scale consisted of (102) items, the main results; Calibrating a set of items from different scales on one scale to measure the visual reasoning ability, determine the validity and reliability for the scale, determine the standards which explain the levels of person abilities.
American Psychological Association (APA)
محمد، مصطفى أحمد قاسم. 2019. تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 15، ص ص. 231-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984814
Modern Language Association (MLA)
محمد، مصطفى أحمد قاسم. تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 15 (2019)، ص ص. 231-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984814
American Medical Association (AMA)
محمد، مصطفى أحمد قاسم. تطوير مقياس للاستدلال البصري باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 15، ص ص. 231-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984814
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-268
Record ID
BIM-984814
