![](/images/graphics-bg.png)
دراسة مقارنة لنقل بعض سياسات تكوين المعلم من الدول الأوروبية إلي الدول العربية في إطار برنامج "الحراك عبر الأوروبي للدراسات الجامعية-تمبس"
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 25 (31 Jan. 2019), pp.101-165, 65 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
65
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أدت العولمة إلى حدوث تغييرات في سياق التعليم العالى و تنامى العلاقات بين دول العالم المختلفة مع تلاشى الحدود القومية و بدأت فكرة تدويل التعليم العالى تكافئ العولمة.
و أكد ألباخ و آخرون أن العولمة تمثل حقيقة تؤثر على التعليم العالى وقد تشكلت العولمة نتيجة اقتصاد عالمى مندمج و تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و بروز شبكات المعرفة الدولية وغيرها من القوى التى تؤثر على المؤسسات الأكاديمية.
و بالتالى فالتدويل هو مجموعة من السياسات و البرامج المتنوعة التى تطبقها الجامعات و الحكومات استجابة للعولمة.
وفي سياق العولمة ظهرت مداخل عدة للتدويل منها مدخل النشاط الذى يركز على نوع النشاط و المدخل العقلانى الذى يركز على الغرض و المخرجات المتوقعة و مدخل القدرة أو الكفاية الذى يركز على تطوير مهارات و اتجاهات و معارف الطلاب و مدخل العملية الذى يدمج البعد الدولى في الوظائف الأساسية للمؤسسة.
و يفسر هذا التوجه الوضع في أوروبا من خلال الاستراتيجيات القومية و المؤسسية التى تشجع الحراك و تبادل الخبرات و المشاركة في البرامج الأوروبية و هو ما أكده مؤتمر و زراء التعليم العالى الأوروربيون و الخاص بعملية بولونيا بأن هناك توجه قوى للتأكيد على الحراك فمن المتوقع عام 2020 أن يتجه 20% من خريجى المنطقة الأوروبية للتعليم العالى للدراسة أو التدريب بالخارج.
( Hans de Wit، 2010، p.10)
American Psychological Association (APA)
شهاب، لبنى محمود عبد الكريم. 2019. دراسة مقارنة لنقل بعض سياسات تكوين المعلم من الدول الأوروبية إلي الدول العربية في إطار برنامج "الحراك عبر الأوروبي للدراسات الجامعية-تمبس". مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 25، ص ص. 101-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990302
Modern Language Association (MLA)
شهاب، لبنى محمود عبد الكريم. دراسة مقارنة لنقل بعض سياسات تكوين المعلم من الدول الأوروبية إلي الدول العربية في إطار برنامج "الحراك عبر الأوروبي للدراسات الجامعية-تمبس". مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 25 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 101-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990302
American Medical Association (AMA)
شهاب، لبنى محمود عبد الكريم. دراسة مقارنة لنقل بعض سياسات تكوين المعلم من الدول الأوروبية إلي الدول العربية في إطار برنامج "الحراك عبر الأوروبي للدراسات الجامعية-تمبس". مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 25، ص ص. 101-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990302
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990302