الرضا الوظيفي للموظفين الإداريين بإدارة حلوان التعليمية بمحافظة القاهرة و علاقته برضا العملاء

العناوين الأخرى

Job satisfaction for administrative employees in educational Helwan management of Cairo governorate and its relationship with customers satisfaction

المؤلف

قطب، سلوى محمد علي

المصدر

المجلة العربية للإدارة

العدد

المجلد 39، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 19-38، 20ص.

الناشر

جامعة الدول العربية المنظمة العربية للتنمية الإدارية

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة رضا كلا من: الموظفين الإداريين بإدارة حلوان التعليمية و العملاء من الجمهور المتعاملين معهم (مدرسين أولياء أمور موجهين مديرين).

كما تهدف هذه الدارسة إلى التعرف عما إذا كانت هناك علاقة دالة بين كلا من الرضا الوظيفي للموظفين الإداريين و رضا العملاء المتعاملين معهم.

و من أهدافها كذلك معرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي ترجع لبعض المتغيرات الديموغرافية (المؤهل الدراسي المسمى الوظيفي مدة الخدمة العمر) أم لا.


وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة.

وقد تكونت عينة الدراسة من (158) موظفا وموظفة و التي تم أخذها بطريقة عشوائية من داخل إدارة حلوان التعليمية و (158) من العملاء حيث تم أخذ عينة طبقية من العملاء المتعاملين مع الموظفين إداريا.

وقد أعدت الباحثة استبيانين لقياس كلا من: الرضا الوظيفي للعاملين و لرضا العملاء.


و أظهرت نتائج الدراسة التالي:
درجة الرضا الوظيفي و كذلك رضا العملاء كانت بشكل عام متوسطة.


وجود علاقة قوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين كلا من الرضا الوظيفي و رضا العملاء.


وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي ترجع للمتغيرات الآتية (المؤهل الدراسي المسمى الوظيفي مدة الخدمة) و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي ترجع لمتغير (العمر).

الملخص EN

This study aims to explore the job satisfaction degrees acquired by administrative employees in educational Helwan management and to explore the customers satisfaction degrees acquired by dealers with them (teachers, parents, Mentors, managers).


As this study aims to recognize the relationship between job satisfaction and customers satisfaction, the study also aims to find out whether there were statistically significant differences in the degrees of job satisfaction levels due to some demographic variables (Academic Qualifications, Job Title, experience, age).


To achieve those purposes The researcher, use the descriptive method, as The study sample consisted of (158) male and female employees, it has been taken at random from within educational Helwan management, and (158) of customers it has been taken with a stratified sample of clients.

The researcher prepared two questionnaires to measure both: job satisfaction and customers satisfaction from his own preparation and determination.


The results were found:
Both of the degrees job satisfaction and customers satisfaction were generally moderate.


There were significant relationships between the job satisfaction degrees and customers satisfaction degrees
There were significant differences in job satisfaction to the variables of (Academic Qualifications, Job Title, experience and there were no significant differences in the degrees of job satisfaction due to the variable (age).



نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قطب، سلوى محمد علي. 2019. الرضا الوظيفي للموظفين الإداريين بإدارة حلوان التعليمية بمحافظة القاهرة و علاقته برضا العملاء. المجلة العربية للإدارة،مج. 39، ع. 3، ص ص. 19-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995275

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قطب، سلوى محمد علي. الرضا الوظيفي للموظفين الإداريين بإدارة حلوان التعليمية بمحافظة القاهرة و علاقته برضا العملاء. المجلة العربية للإدارة مج. 39، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 19-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995275

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قطب، سلوى محمد علي. الرضا الوظيفي للموظفين الإداريين بإدارة حلوان التعليمية بمحافظة القاهرة و علاقته برضا العملاء. المجلة العربية للإدارة. 2019. مج. 39، ع. 3، ص ص. 19-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995275

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-995275