درجة استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية و علاقتها بتحصيل طلبتهم
Author
Source
وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 25، ج. 3 (31 Jan. 2020), pp.235-256, 22 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Arts-Khartoum Branch
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية و تحصيل الطلبة و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية مكونه من (60) معلم و معلمة علوم في المدراس التابعة للواء الرمثا للعام 2019 وتم استخدام المنهج الوصفي لغايات هذه الدراسة حيث أعدت الباحثة استبانة مكونة من (20) فقرة و بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها تم تطبيقها على أفراد العينة حيث أظهرت النتائج أن درجة الاستخدام تراوحت بين متدنية و عالية.
كما أشارت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) تعزى لأثر الجنس أو المؤهل العلمي في درجة استخدام المعلمين للمختبرات في حين ظهرت فروق دالة إحصائيا تعزي لمتغير مستوى المدرسة و لصالح المدارس الثانوية.
و أخيرا أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط ايجابية بين درجة استخدام المعلم للمختبرات و بين تحصيل الطلبة فكلما كانت درجة الاستخدام اعلى كان التحصيل افضل.
وفي ضوء تلك النتائج اوصت الباحثة بضرورة تشجيع معلمي العلوم على استخدام المختبرات و إعادة تأهيل المختبرات المدرسية من اجل اتاحة الفرصة للمعلمين لإجراء التجارب.
American Psychological Association (APA)
المصري، هدى أطعيمة خليل. 2020. درجة استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية و علاقتها بتحصيل طلبتهم. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية،مج. 2020، ع. 25، ج. 3، ص ص. 235-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000462
Modern Language Association (MLA)
المصري، هدى أطعيمة خليل. درجة استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية و علاقتها بتحصيل طلبتهم. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية ع. 25، ج. 3 (2020)، ص ص. 235-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000462
American Medical Association (AMA)
المصري، هدى أطعيمة خليل. درجة استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية و علاقتها بتحصيل طلبتهم. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 25، ج. 3، ص ص. 235-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000462
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000462
