أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The impact of using Web based brainstorming methods on Web 2.0 applications in developing interactive website design skills for high school students
Joint Authors
مرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف
عطية، محمود أحمد محمد
عطية، إبراهيم أحمد السيد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 1 (31 Jul. 2019), pp.28-65, 38 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الي التعرف على أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في تنميه مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب مدرسة أبو كبير الثانوية بنين للعام الدراسي (2017/2018) تم توزيعهم على مجموعتين بصورة عشوائية المجموعة التجريبية الأولى "التوازي" (30) طالب و المجموعة التجريبية الثانية "إخفاء الهوية" (30) طالب.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التجريبي ذو التصميم شبة التجريبي و تمثلت أدوات و مواد الدراسة في اختبار تحصيلي و بطاقة ملاحظة الاداء وتم التأكد من صدق وثبات الادوات من خلال توزيعهما على المحكمين و تطبيقهما على عينة استطلاعية.
و بعد تطبيق أدوات الدراسة باستخدام عددا من الأساليب (SPSS) على العينة الفعلية و إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة و المعالجات الإحصائية (اختبار "ت" و مربع إيتا) تم التوصل إلى: توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05≥α) بين متوسطي درجات الطلاب في المجموعتين التجريبيتين "التوازي" و "إخفاء الهوية" في اختبار التحصيل المعرفي و مهارات الأداء لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد ومرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف وعطية، محمود أحمد محمد. 2019. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
Modern Language Association (MLA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد....[و آخرون]. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
American Medical Association (AMA)
عطية، إبراهيم أحمد السيد ومرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف وعطية، محمود أحمد محمد. أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلكتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إكساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 1، ص ص. 28-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000693
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000693
