فاعلية برامج التدريب باليوتيوب من وجهة نظر المدربات في إدارة التدريب و الابتعاث بمدينة الرياض
Joint Authors
عون، وفاء بنت محمد
الزير، منيرة محمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.170-201, 32 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على فاعلية برامج التدريب باليوتيوب من وجهة نظر المدربات في إدارة التدريب و الابتعاث بمدينة الرياض.
و ذلك من خلال معرفة الكفايات المطلوب توافرها لدى المدربة لتقديم برامج تدريبية باليوتيوب و معايير تصميم و مستوى جودة برامج التدريب اليوتيوب و كيفية تقييم برامج التدريب باليوتيوب.
وقد تم استخدام المنهج الوصفي و تكون مجتمع الدراسة من (52) مدربة في إدارة التدريب بالرياض وقد بلغ عدد المستجيبات (42).
استخدمت الباحثتان الاستبانة لجمع المعلومات و من أهم نتائج الدراسة امتلاك المدربات للكفايات الخاصة بإنتاج فيديو اليوتيوب.
ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة حول كفايات المدربة و تقييم برامج التدريب بمقاطع اليوتيوب لصالح من لهم أكثر من (6) دورات.
و أوصت الباحثتان بضرورة اعتراف وزارة التعليم بالتدريب الالكتروني و منح شهادات معترف بها و إقامة دورات تدريبية مكثفة في التدريب عن بعد و استخدام اليوتيوب في التدريب.
American Psychological Association (APA)
عون، وفاء بنت محمد والزير، منيرة محمد. 2019. فاعلية برامج التدريب باليوتيوب من وجهة نظر المدربات في إدارة التدريب و الابتعاث بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 170-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000918
Modern Language Association (MLA)
عون، وفاء بنت محمد والزير، منيرة محمد. فاعلية برامج التدريب باليوتيوب من وجهة نظر المدربات في إدارة التدريب و الابتعاث بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 170-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000918
American Medical Association (AMA)
عون، وفاء بنت محمد والزير، منيرة محمد. فاعلية برامج التدريب باليوتيوب من وجهة نظر المدربات في إدارة التدريب و الابتعاث بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 2، ص ص. 170-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000918
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000918
