أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 1 (31 Oct. 2019), pp.444-474, 31 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و لهذا الغرض اختارت الباحثة عينة مكونة من (60) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادى من مدرسة مشتول القاضى الاعدادية – إدارة غرب الزقازيق التعليمية موزعين على مجموعتين تجريبية و ضابطة بالتساوى كما استخدمت مقياس المهارات الاجتماعية اعد خصيصا لهذا الغرض وتم إستخدام كل من: المنهج الوصفي في إعداد الاطار النظرى للبحث و ذلك بتحديد إستراتيجية الرؤوس المرقمة و المهارات الاجتماعية وفي إعداد أدواته و كذلك في تحليل النتائج و تفسيرها و تقديم التوصيات و المقترحات و المنهج شبه التجريبى في التجربة الميدانية للبحث وتم تطبيق أداة البحث على العينة وجاءت النتائج مؤكدة وجود فرق دال احصائيا عند مستوى (0، 05) بين متوسطى درجات التلاميذ في التطبيقين القبلى و البعدى ( مجموعة البحث) في مقياس المهارات الاجتماعية لصالح التطبيق البعدى و هذا يؤكد تأثير إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
American Psychological Association (APA)
علي، علياء محمد أحمد. 2019. أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 444-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000954
Modern Language Association (MLA)
علي، علياء محمد أحمد. أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 444-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000954
American Medical Association (AMA)
علي، علياء محمد أحمد. أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس العلوم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 1، ص ص. 444-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000954
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000954
