![](/images/graphics-bg.png)
القلق الاجتماعي و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة
Other Title(s)
Social anxiety and its relationship to quality of life among university students
Joint Authors
مظلوم، مصطفى علي رمضان
رفاعي، ناريمان محمد
الطنطاوي، حازم شوقي محمد
Source
Issue
Vol. 31, Issue 121، ج. 5 (31 Jan. 2020), pp.430-475, 46 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين القلق الاجتماعي وجودة الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة و كذا معرفة الفروق بين الذكور و الإناث في جودة الحياة و تكونت عينة البحث من (169) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية جامعة بنها ممن تتراوح أعمارهم من (20 – 22) عاما بمتوسط عمري (20، 147) عاما و انحراف معياري(0، 541) و استخدم الباحث مقياس القلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة (إعداد: ناريمان رفاعي حازم شوقي) و مقياس جودة الحياة (إعداد: أشرف عبدالقادر منال عبدالخالق مصطفي مظلوم حازم شوقي 2015) وأبانت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين درجات طلاب الجامعة على مقياس القلق الاجتماعي و درجاتهم على مقياس جودة الحياة ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0، 01 بين متوسطي درجات الذكور و الإناث على مقياس جودة الحياة لصالح الذكور.
American Psychological Association (APA)
رفاعي، ناريمان محمد ومظلوم، مصطفى علي رمضان والطنطاوي، حازم شوقي محمد. 2020. القلق الاجتماعي و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 430-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001023
Modern Language Association (MLA)
رفاعي، ناريمان محمد....[و آخرون]. القلق الاجتماعي و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 121، ج. 5 (2020)، ص ص. 430-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001023
American Medical Association (AMA)
رفاعي، ناريمان محمد ومظلوم، مصطفى علي رمضان والطنطاوي، حازم شوقي محمد. القلق الاجتماعي و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 121، ج. 5، ص ص. 430-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1001023
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1001023