دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم و التعلم : سيكولوجية دمج ذوى الإعاقة في المدارس : دراسة و صفية

Author

الجنزوري، داليا محمد محمود

Source

المجلة العربية لبحوث الإعلام و الاتصال

Issue

Vol. 7, Issue 25 (30 Jun. 2019), pp.262-286, 25 p.

Publisher

The Ahram Canadian University

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

25

Main Subjects

Media and Communication

Topics

Abstract AR

شغلت دراسة األعالم ودوره المحوري في اتاحة الفرصة أمام جميع العلوم و الفئات و المؤسسات و منظمات المجتمع المدنى لمناقشة قضايا نفسية و أقتصادية و اجتماعية عديدة و تطويرها و المساهمة في القاء الضوء عليها لحل مشاكلها.

و كان على رأسها قضية التعليم في مصر عامة و تعليم ذوى االعاقة و دمجهم في المدارس خاصة ليكونوا منتجين خاصة برنامج السيد رئيس الجمهورية لدمج ذوى االحتياجات الخاصة في المدارس المصرية سبتمبر 2018.

لكون االعالم يمثل اليوم ظاهرة اقتصادية آخذه في النمو و التطور تعبر عن مشاعر و آراء المصريين و تخط الحدود الضيقة ليدخل بقوة في كل مجال حيوى ليؤثر فيه و يتأثر به و كان من أهم هذة المجاالت التعليم و سيكولوجية دمج ذوى االعاقة في فصول و مدارس العاديين حسب مجموعة من الضوابط.

لنشر التوعية بثقافة األختالف و قبول االخر و تحقيق مبدأ العدالة و المساواة و حقوق االنسان.

و تظهر الحاجة الماسة الى البرامج االعالمية الهادفة لتحقيق مستوى أفضل من التعليم لهم و رغم كل األحداث و الظروف.

ألنها صناعة مرتبطة بالرغبة اإلنسانية في المعرفة و الحياة و الترويج للتعليم الهادف القائم على االستراتيجيات الحديثة.

American Psychological Association (APA)

الجنزوري، داليا محمد محمود. 2019. دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم و التعلم : سيكولوجية دمج ذوى الإعاقة في المدارس : دراسة و صفية. المجلة العربية لبحوث الإعلام و الاتصال،مج. 7، ع. 25، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1003435

Modern Language Association (MLA)

الجنزوري، داليا محمد محمود. دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم و التعلم : سيكولوجية دمج ذوى الإعاقة في المدارس : دراسة و صفية. المجلة العربية لبحوث الإعلام و الاتصال مج. 7، ع. 25 (نيسان / حزيران 2019)، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1003435

American Medical Association (AMA)

الجنزوري، داليا محمد محمود. دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم و التعلم : سيكولوجية دمج ذوى الإعاقة في المدارس : دراسة و صفية. المجلة العربية لبحوث الإعلام و الاتصال. 2019. مج. 7، ع. 25، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1003435

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1003435