فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة

Other Title(s)

The efficacy of a psychological enrichment program to reduce the oppositional defiant disorder in early childhood children

Author

جبر، طه محمد مبروك

Source

المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد

Issue

Vol. 2020, Issue 16 (31 Jul. 2020), pp.1310-1375, 66 p.

Publisher

Port said University Faculty of Kindergarten

Publication Date

2020-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

66

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

يهدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة من خلال التطبيق على (10) أطفالا من الذكور بإحدى الروضات بمحافظة بني سويف تراوحت أعمارهم ما بين (5-6) سنوات.

و تمثلت أدوات البحث في: استمارة رصد أعراض اضطراب التحدي الاعتراضي في ضوء معايير DSM-5)) مقياس تقدير اضطراب التحدي الاعتراضي- صورة المعلمة "إعداد: الباحث" برنامج الإثراء النفسي"إعداد: الباحث".

وتم استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة و أظهرت النتائج فاعلية برنامج الإثراء النفسي في خفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة و استمرار فاعلية البرنامج المشار إليه.

American Psychological Association (APA)

جبر، طه محمد مبروك. 2020. فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2020، ع. 16، ص ص. 1310-1375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009114

Modern Language Association (MLA)

جبر، طه محمد مبروك. فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 16 (كانون الثاني / تموز 2020)، ص ص. 1310-1375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009114

American Medical Association (AMA)

جبر، طه محمد مبروك. فاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2020. مج. 2020، ع. 16، ص ص. 1310-1375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1009114

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1009114