أثر تكنولوجيا الوسائط التكيفية على تنمية التحصيل و مهارات التعلم النقال لدى طلاب كلية التربية
Joint Authors
عبيد، محمد عبد الله
المباريدي، أحمد محمد
إيمان أحمد عبد الله
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 46 (31 Mar. 2020), pp.76-108, 33 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to investigate the impact of adaptive hypermedia technology on developing achievement and mobile learning skills among the Faculty of Education students.
The adaptive content was designed and developed according to adaptive hypermedia technology.
This study depended on the descriptive and experimental approaches.
The sample included (35) third-year students at the Faculty of Education, Suez University.
The results showed significant impact of adaptive hypermedia technology on developing the achievement and m-learning skills among the students.
Accordingly, we concluded that adaptive hypermedia technology plays an important role in improving students' learning in higher education.
Furthermore, providing a flexible learning environment based on students' characteristics, needs, and learning preferences.
American Psychological Association (APA)
المباريدي، أحمد محمد وعبيد، محمد عبد الله وإيمان أحمد عبد الله. 2020. أثر تكنولوجيا الوسائط التكيفية على تنمية التحصيل و مهارات التعلم النقال لدى طلاب كلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2020، ع. 46، ص ص. 76-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010115
Modern Language Association (MLA)
عبيد، محمد عبد الله....[و آخرون]. أثر تكنولوجيا الوسائط التكيفية على تنمية التحصيل و مهارات التعلم النقال لدى طلاب كلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 46 (2020)، ص ص. 76-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010115
American Medical Association (AMA)
المباريدي، أحمد محمد وعبيد، محمد عبد الله وإيمان أحمد عبد الله. أثر تكنولوجيا الوسائط التكيفية على تنمية التحصيل و مهارات التعلم النقال لدى طلاب كلية التربية. دراسات في التعليم الجامعي. 2020. مج. 2020، ع. 46، ص ص. 76-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1010115
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1010115