![](/images/graphics-bg.png)
المضامين التربوية المتضمنة في الإسكتشات المسرحية المقدمة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
Other Title(s)
The educational contents included in the theatrical sketches provided to students of the basic education stage
Author
شنب، منى عبد المقصود عبد العزيز
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 28 (31 May. 2020), pp.83-126, 44 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة الأسكتشات المسرحية التي تقدم للأطفال في مرحلة التعليم الأساسي من حيث احتوائها على أفكار تربوية و ليس اعتمادها على الفكاهة فقط و خلوها من المضمون الفكري و اعتمدت الباحثة على أداة تحليل المضمون لتحليل مضمون الاسكتشات عينة الدراسة و طبقت على عدد من الاسكتشات التي قدمها طلاب الفرقة الثالثة مسرح بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية تحت إشراف الباحثة أثناء فترة التدريب الميداني في مدرسة الشهيد سليمان عبد المنعم مقلد الرسمية للغات بسبك الأحد و مدرسة أشمون الرسمية للغات ) التابعتان لإدارة أشمون التعليمية – محافظة المنوفية وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: 1- ناقشت الاسكتشات عدد من القضايا التي تتطلب المعالجة حتى يبتعد عنها التلميذ كالظلم كما في اسكتش " الباشا و عوضين " الطمع كما في اسكتش " عوضين الفلاح" الكذب كما في اسكتش "العمدة و الغفير" و أيضا مشكلة النصب و الاحتيال على الأشخاص كما جاء في اسكتش " أبو غواش" 2- جاءت شخصيات الاسكتشات تحمل العديد من مظاهر الفكاهة مما جعلها تقدم الأسكتش بشكل سهل مألوف يتقبله الطفل.
3- اعتمدت الشخصية في تقديم الاسكتشات المسرحية عينة الدراسة على الأسلوب الملحمي حيث تم تقديمها داخل الفصل كما تم مناقشة الأطفال فيما يقدم بعد انتهاء الاسكتش و بالتالي التأكد من وصول الفكرة إلى الطفل.
بالإضافة إلى الاعتماد على أسلوب المسرح الفقير من حيث الاعتماد على قدرات الشخصية في أداء الاسكتش.
Abstract EN
This study aimed to identify the nature of theatrical sketches presented to children in the basic education stage in terms of containing educational ideas and not relying on humor only and being devoid of intellectual content, and the researcher relied on a content analysis tool to analyze the content of the sketches.
Students of the third year theater at the Faculty of Specific Education, Menoufia University, during the field training period at the Martyr Suleiman Abdel MoneimMakled Official School of Languages and the Ashmun Official Language School (both affiliated to the Ashmoun Educational Administration - (Menoufia Governorate) The study reached a number of results, the most important of which are 1- The sketches discussed a number of issues that require treatment in order for the child to move away from them, such as injustice as in the “Al-Basha and Awadin” sketch, greed as in the “Awadin Al-Falah” sketch, lying as in the “Mayor and Al-Ghafir” sketch, as well as the problem of fraud and defrauding people as mentioned in the sketchAbu Gawash 2-The characters of the sketches came with many aspects of humor, which made them present the sketches in an easy and familiar way that the child accepted.
American Psychological Association (APA)
شنب، منى عبد المقصود عبد العزيز. 2020. المضامين التربوية المتضمنة في الإسكتشات المسرحية المقدمة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 6، ع. 28، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020397
Modern Language Association (MLA)
شنب، منى عبد المقصود عبد العزيز. المضامين التربوية المتضمنة في الإسكتشات المسرحية المقدمة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 6، ع. 28 (أيار 2020)، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020397
American Medical Association (AMA)
شنب، منى عبد المقصود عبد العزيز. المضامين التربوية المتضمنة في الإسكتشات المسرحية المقدمة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 6، ع. 28، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1020397
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 123-126
Record ID
BIM-1020397