أثر وحدات تعليمية بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة الأولى ابتدائي
Other Title(s)
L’impact des unites d’enseignement de mini-jeux sur certaines capacites motrices chez les eleves de premiere annee primaire
Joint Authors
مهيدي، محمد
صغير، نور الدين
كرارمة، أحمد
Source
مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي
Issue
Vol. 2020, Issue 8 (30 Jun. 2020), pp.176-188, 13 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الوحدات التعليمية بالألعاب الصغيرة في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة أولى ابتدائي وعليه استخدمنا المنهج التجريبي على عينة اختيرت بالطريقة العمدية قوامها 40 تلميذ مقسمة بالتساوي من حيث العدد و الجنس على عينة ضابطة (20 تلميذ) و أخرى تجريبية (20 تلميذ).
و لغرض تحقيق هذه الدراسة استخدمنا بعض الاختبارات الخاصة بالمهارات الحركية الاساسية و المتمثلة في اختبار الرمي اختبار الوثب العريض من الثبات اختبار الجري المتعرج لفليشمان و اختبار التوازن لـ فليشمان و بعد تحليل النتائج المتحصل عليها التي بينتأن الوحدات التعليمية بالألعاب الصغيرة أثرت إيجابيا على مستوى المهارات الأساسية وأن هناك فروق دالة احصائيا بين عينة البحث الضابطة و التجريبية لصالح العينة التجريبية هذه الفروق كانت في كل الاختبار الخاصة بالمهارات الحركية الأساسية ما عدى اختبار القفز العريض
Abstract FRE
L'impact des unités d'enseignement de mini- jeux sur certaines capacités motrices chez les élèves de première année primaire Cette étude vise à connaître l'impact des unités d'enseignement de mini- jeux sur certaines capacités motrices chez les élèves de première année primaire, pour cela nous avons utilisé la méthode expérimentale sur un échantillon de 40 élèves répartis en un échantillon témoin (20 élèves) et expérimental (20 Élève).
Pour réaliser cette étude, nous avons utilisé certains tests pour les capacités motrices, le test de lancer de balle, le test de saut en longueur, le test d'équilibre le test de zig zag de Fleishman et le test d'équilibre de Fleishman.
Après avoir analysé les résultats obtenus, qui ont montré que les unités d'enseignement de mini- jeux ont eu un impact positif sur les capacités motrices pour l'échantillon expérimental et La marge de progression de l'échantillon expérimental était nettement significative en comparaison avec l'échantillon témoin dans tous les capacités motrices sauf pour sauf pour le test de saut en largeur.
American Psychological Association (APA)
كرارمة، أحمد ومهيدي، محمد وصغير، نور الدين. 2020. أثر وحدات تعليمية بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة الأولى ابتدائي. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي،مج. 2020، ع. 8، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021190
Modern Language Association (MLA)
كرارمة، أحمد....[و آخرون]. أثر وحدات تعليمية بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة الأولى ابتدائي. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي ع. 8 (حزيران 2020)، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021190
American Medical Association (AMA)
كرارمة، أحمد ومهيدي، محمد وصغير، نور الدين. أثر وحدات تعليمية بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة الأولى ابتدائي. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي. 2020. مج. 2020، ع. 8، ص ص. 176-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021190
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 186-188
Record ID
BIM-1021190