أثر وحدات تعليمية بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الحركية الأساسية عند تلاميذ السنة الأولى ابتدائي

Abstract FRE

L'impact des unités d'enseignement de mini- jeux sur certaines capacités motrices chez les élèves de première année primaire Cette étude vise à connaître l'impact des unités d'enseignement de mini- jeux sur certaines capacités motrices chez les élèves de première année primaire, pour cela nous avons utilisé la méthode expérimentale sur un échantillon de 40 élèves répartis en un échantillon témoin (20 élèves) et expérimental (20 Élève).

Pour réaliser cette étude, nous avons utilisé certains tests pour les capacités motrices, le test de lancer de balle, le test de saut en longueur, le test d'équilibre le test de zig zag de Fleishman et le test d'équilibre de Fleishman.

Après avoir analysé les résultats obtenus, qui ont montré que les unités d'enseignement de mini- jeux ont eu un impact positif sur les capacités motrices pour l'échantillon expérimental et La marge de progression de l'échantillon expérimental était nettement significative en comparaison avec l'échantillon témoin dans tous les capacités motrices sauf pour sauf pour le test de saut en largeur.