![](/images/graphics-bg.png)
دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة
Author
Source
مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي
Issue
Vol. 2019, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.75-89, 15 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Batna(State)
- Physical training
- Physical education
- Academic disciplines
- Sporting activities
- Sports sciences
Abstract AR
إن الانتقاء والتوجيه عملية مهمة و متشعبة الاتجاهات وحلها الصحيح يتطلب عملا جماعيا يشترك فيه المدرب و المدرس و الأخصائيين في التدريب و علماء النفس على عدة مراحل، و منه جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على الدور الذي يلعبه الأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم، من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي: هل للتخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم و للإجابة عن هذا التساؤل اعتمدنا على المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره أنسب منهج كما اعتمدنا على عينة مكونة من 50 أستاذا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و استعنا بأداة بحث تمثلت في استمارة استبيان تم إعدادها خصيصا لهذه الدراسة، وتوصلت الدراسة في الأخير إلى أن أساتذة التربية البدنية و الرياضية يوجهون التلاميذ إلى الأنشطة الرياضية وفق تخصصهم الأكاديمي كما يوجهنهم إلى الأنشطة الجماعية أكثر من الفردية.
Abstract EN
The selection and Orientation is an important and multifaceted process and its correct solution requires collective work involving the trainer, the teacher, the training specialists and the psychologists in several stages.
The study aims to highlight the role played by the professor of physical education and sports in guiding students towards the appropriate sports activity, Answer the following main question: Does the academic specialization of the professor of physical education and sports have a role in guiding students towards the appropriate sports activity for them? In order to answer this question, we relied on the descriptive descriptive approach as the most appropriate approach.
We also relied on a sample of 50 randomly selected teachers.
We used a research tool that consisted of a questionnaire prepared specifically for this study.
Finally, the study found that the teachers of physical education and sports direct students To sports activities in accordance with their academic specialization and direct them to group activities rather than individuality.
American Psychological Association (APA)
أحمد عماد الدين يونس. 2019. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 75-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021367
Modern Language Association (MLA)
أحمد عماد الدين يونس. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 75-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021367
American Medical Association (AMA)
أحمد عماد الدين يونس. دور التخصص الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في توجيه التلاميذ نحو النشاط الرياضي المناسب لهم : دراسة ميدانية على أساتذة ولاية باتنة. مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 75-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1021367
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-89
Record ID
BIM-1021367