نحو وضع مؤشرات تخطيطية لمواجهة التنمر المدرسي بالمرحلة الإعدادية : دراسة مطبقة على إدارتي شرق و غرب مدينة المنصورة التعليمية محافظة الدقهلية
Other Title(s)
Towards developing planning indicators to confront school bullying in preparatory school : an applied study on the administrations of east and west Mansoura educational city-Dakahlia governorate
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 1 (31 Oct. 2020), pp.507-580, 74 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
74
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
مشكلة التنمر من المشكلات الخطيرة التي أصبحت منتشرة بين الطلاب في كثير من المدارس في مصر ، مما يتطلب معه دراسة هذه المشكلة كخطوة نحو فهمها ووضع الخطط والحلول لمواجهتها.
ويهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى مجموعة من المؤشرات التخطيطية لكلاً من الأسرة والمدرسة والمجتمع لمواجهة ظاهرة التنمر المدرسي بالمرحلة الإعدادية.
والبحث من نمط الدراسات الوصفية التحليلية.
واسترشد البحث بمنهج المسح الاجتماعي بالعينة باستخدام استبيان للأخصائيين الاجتماعين ، تم تطبيقها على عينة قوامها (50) مفرده منهم.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من المؤشرات التخطيطية اللازمة لمواجهة التنمر المدرسي سواء كانت مرتبطة بالأسرة أو بالمدرسة أو بالمجتمع.
كما وضعت الباحثة مجموعة من الخطوات الإجرائية لتحقيق المؤشرات التخطيطية السابقة.
Abstract EN
The problem of bullying is one of the serious problems that have become widespread among students in many schools in Egypt, which requires with it to study this problem as a step towards understanding it and developing plans and solutions to confront it.
The current research aimed to reach a set of planning indicators for the family, school and society to confront the phenomenon of school bullying in the preparatory stage.
The research was of the type of analytical descriptive studies.
The research was guided by the social survey method using a questionnaire for social workers, which was applied to a sample consisting of (50).
The study found a set of planning indicators necessary to confront school bullying, whether it is related to the family, the school, or the community.
The researcher also developed a set of procedural steps to achieve the previous planning indicators.
American Psychological Association (APA)
الدسوقي، حنان زكريا السيد. 2020. نحو وضع مؤشرات تخطيطية لمواجهة التنمر المدرسي بالمرحلة الإعدادية : دراسة مطبقة على إدارتي شرق و غرب مدينة المنصورة التعليمية محافظة الدقهلية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2020، ع. 21، ج. 1، ص ص. 507-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024089
Modern Language Association (MLA)
الدسوقي، حنان زكريا السيد. نحو وضع مؤشرات تخطيطية لمواجهة التنمر المدرسي بالمرحلة الإعدادية : دراسة مطبقة على إدارتي شرق و غرب مدينة المنصورة التعليمية محافظة الدقهلية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 21، ج. 1 (2020)، ص ص. 507-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024089
American Medical Association (AMA)
الدسوقي، حنان زكريا السيد. نحو وضع مؤشرات تخطيطية لمواجهة التنمر المدرسي بالمرحلة الإعدادية : دراسة مطبقة على إدارتي شرق و غرب مدينة المنصورة التعليمية محافظة الدقهلية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 1، ص ص. 507-580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024089
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 576-580
Record ID
BIM-1024089
