مستوى الذكاء الناجح و علاقته بالتدفق النفسي و الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الدراسي لطالبات الطفولة المبكرة بالجامعة
Other Title(s)
The relationship of successful intelligence, on the level psychological flow, perceived self-efficacy and academic achievement among female students in early childhood field
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 13 (30 Apr. 2020), pp.126-173, 48 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الذكاء الناجح لدى طالبات كلية التربية قسم الطفولة المبكرة بالجامعة بالإضافة إلى الكشف عن علاقته بكل من: التدفق النفسي و الكفاءة الذاتية لديهن.
و تكونت عينة الدراسة من (195 طالبة) من طالبات الطفولة المبكرة بالجامعة.
وتم استخدام المنهج الوصفي وتم استخدام الأدوات التالية: مقياس الذكاء الناجح مقياس التدفق النفسي مقياس الكفاءة الذاتية المدركة وتوصلت الدراسة إلى أهم النتائج التالية: أن الطالبات بالجامعة بالطفولة المبكرة يتمتعن بمستوى مرتفع من الذكاء الناجح توجد علاقة موجبة دالة احصائيا بين الذكاء الناجح و التدفق النفسي و الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الأكاديمي.
American Psychological Association (APA)
محمد، علا عبد الرحمن علي. 2020. مستوى الذكاء الناجح و علاقته بالتدفق النفسي و الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الدراسي لطالبات الطفولة المبكرة بالجامعة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 126-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024346
Modern Language Association (MLA)
محمد، علا عبد الرحمن علي. مستوى الذكاء الناجح و علاقته بالتدفق النفسي و الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الدراسي لطالبات الطفولة المبكرة بالجامعة. دراسات في الطفولة و التربية ع. 13 (نيسان 2020)، ص ص. 126-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024346
American Medical Association (AMA)
محمد، علا عبد الرحمن علي. مستوى الذكاء الناجح و علاقته بالتدفق النفسي و الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الدراسي لطالبات الطفولة المبكرة بالجامعة. دراسات في الطفولة و التربية. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 126-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024346
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1024346
