أدوات الجيل الثاني للويب ودورها في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 11 (31 Oct. 2019), pp.369-399, 31 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
- Learning
- Educational institutions
- Kindergarten
- Web 2.0
- Blogs
- Facebook(Electronic resource)
- YouTube (Electronic resource)
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى استقصاء دور أدوات الجيل الثاني للويب–الويب 2,0 في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال".
وقد اختارت الباحثة ثلاث أدوات من أدوات الجيل الثاني وهي (اليوتيوب–الفيس بوك-المدونات) والتي أظهرت دورها الفعال في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال.
American Psychological Association (APA)
رشوان، جيهان أحمد محمود. 2019. أدوات الجيل الثاني للويب ودورها في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. دراسات في الطفولة والتربية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 369-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024385
Modern Language Association (MLA)
رشوان، جيهان أحمد محمود. أدوات الجيل الثاني للويب ودورها في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. دراسات في الطفولة والتربية ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 369-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024385
American Medical Association (AMA)
رشوان، جيهان أحمد محمود. أدوات الجيل الثاني للويب ودورها في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. دراسات في الطفولة والتربية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 369-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024385
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 396-399
Record ID
BIM-1024385
