اتجاهات معلمي التعليم العام بمختلف مراحله نحو التقويم الشامل و تأثرها ببعض المتغيرات
Other Title(s)
The attitudes of various general educational stages' teachers towards comprehensive evaluation application and effect of some variables on such attitudes
Source
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.111-136, 26 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
26
American Psychological Association (APA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2019. اتجاهات معلمي التعليم العام بمختلف مراحله نحو التقويم الشامل و تأثرها ببعض المتغيرات. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026142
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. اتجاهات معلمي التعليم العام بمختلف مراحله نحو التقويم الشامل و تأثرها ببعض المتغيرات. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية مج. 20، ع. 2 (2019)، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026142
American Medical Association (AMA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. اتجاهات معلمي التعليم العام بمختلف مراحله نحو التقويم الشامل و تأثرها ببعض المتغيرات. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية و الإدارية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 111-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026142
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1026142
