فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس
Other Title(s)
The effectiveness of a counseling program based on treatment with art in promoting the self-control and reducing the rebellious behaviors among a sample of stubborn fifth grade students
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.149-189, 41 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra Faculty of Human and Social Sciences
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract AR
فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامسهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس و لتحقيق أهداف الدارسة تم اختيار عينة قصدية مكونة من (25) طالبا من طلبة الصف الخامس في مدارس محافظة الكرك و تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (13) طالبا و ضابطة (12) طالبا وتم تطوير مقياسين للضبط الذاتي و السلوك التمردي وتم التحقق من خصائصهما السيكوماترية وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فعالية للبرنامج الإرشادي القائم على العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و تخفيض السلوكيات التمردية وأن البرنامج الإرشادي قد عمل على تحسن الطلاب بعد شهر من المتابعة و بناء على نتائج الدراسة تم الخروج ببعض التوصيات منها استخدام البرنامج الإرشادي مع الطلبة العنيدين لتنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لديهم
Abstract EN
The effectiveness of a counseling program based on treatment with art in promoting the self-control and reducing the rebellious behaviors among a sample of stubborn fifth grade studentsThis study aimed at investigating the effectiveness of a counseling program based on treatment with art in promoting the self-control and reducing the rebellious behaviors among a sample of stubborn fifth grade students.
In order to achieve the study objectives, an intentional sample that consisted of (25) students was chosen from the fifth grade students in Al-Karak governorate students, and was divided into (13) students in the experimental group and (12) students in the control group.
The researcher developed two scales for self-control and rebellious behaviors; their validity and reliability were verified.
The results confirmed the effectiveness of a counseling program based on treatment with art in promoting the self-control and reducing the rebellious behaviors and verified that the program contributed to the students' improvement after one month of follow up.
Based on the results, the study recommended using the counseling program with stubborn students in order to promote the self-control and reduce the rebellious behaviors among them.
American Psychological Association (APA)
التخانية، صهيب خالد. 2019. فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس. مجلة علوم الإنسان و المجتمع،مج. 8، ع. 3، ص ص. 149-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026787
Modern Language Association (MLA)
التخانية، صهيب خالد. فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس. مجلة علوم الإنسان و المجتمع مج. 8، ع. 3 (2019)، ص ص. 149-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026787
American Medical Association (AMA)
التخانية، صهيب خالد. فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج بالفن في تنمية الضبط الذاتي و الحد من السلوكيات التمردية لدى عينة من الطلبة العنيدين في الصف الخامس. مجلة علوم الإنسان و المجتمع. 2019. مج. 8، ع. 3، ص ص. 149-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026787
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1026787