دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين
Other Title(s)
The role of planning in developing the performance of an adult teacher according to the skills of the twenty-first century
Author
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 19 (31 Jan. 2021), pp.51-70, 20 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين.
و لتحقيق هدف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي و تكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة العينة العشوائية البسيطة وتم استخدام الاستبانة أداة للدراسة وزعت على (390) معلم من معلمي الكبار.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن للتخطيط لتطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين دور في تحسين أداءهم التدريسي وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من أبرزها: ضرورة التخطيط لبرامج تدريبيه لمعلم الكبار تدربه على مهارات تصميم التعليم و كيفية التخطيط للعملية التعليمية ضرورة إلحاق معلم الكبار بدورات تدربه على البحث العلمي ضرورة التخطيط لإنشاء مراكز لتصميم و إنتاج البرامج و المواد التعليمية لتعليم الكبار بما يتماشى مع تحديات التحول الرقمي و انعكاساته على التعليم.
Abstract EN
This study aimed to identify the role of planning in developing the performance of an adult teacher according to the skills of the twenty-first century.
To achieve the goal of the study, the survey descriptive approach was followed, and the study sample, which was chosen using the simple random sample method, was formed.
The questionnaire was used as a study tool distributed to (390) adult teachers.
The results of the study found that planning to develop the performance of the adult teacher in accordance with the skills of the twenty- first century has a role in improving their teaching performance, and in the light of those results a set of ecommendations was presented, the most prominent of which were: the necessity of planning training programs for the adult teacher to train teaching design skills and how to plan the educational process, The necessity of enrolling the adult teacher into training courses of scientific research, the necessity of planning to establish centers for designing and producing educational programs and materials for adult education in line with the challenges of the digital transformation and its reflections on education.
American Psychological Association (APA)
الحازمي، الحسن بن علي يحيى. 2021. دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 19، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028775
Modern Language Association (MLA)
الحازمي، الحسن بن علي يحيى. دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028775
American Medical Association (AMA)
الحازمي، الحسن بن علي يحيى. دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 19، ص ص. 51-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028775
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-70
Record ID
BIM-1028775