واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية و شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل
Other Title(s)
The reality of science supervisors' practice of preventive and creative supervision in the governorates of Al-Dakhlia and Northern Al Batinah in the Sultanate of Oman from the perspective of the senior teachers
Joint Authors
اللواتيا، عفاف
المزيدي، ناصر بن سليم
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 19 (31 Jan. 2021), pp.201-224, 24 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع ممارسة مشرفي مواد العلوم التربويين للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي من وجهة نظر معلميهم الأوائل في محافظتي الداخلية و شمال الباطنة بسلطنة عمان.
تكونت عينة الدراسة من (41) معلم أول و (31) معلمة أولى.
و لجمع بيانات الدراسة صمم الباحثان استبيان خاص بمجال الإشراف الوقائي و مجال الإشراف الإبداعي.
و بعد أن تم التحقق من صدق وثبات الاستبيان بالطرق الإحصائية المناسبة و بعد تطبيق الاستبيان على العينة و تحليل البيانات أسفرت النتائج عن الآتي: يمارس مشرفو مواد العلوم التربويون الإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي بمستوى عال في المحافظتين.
و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين ممارسة مشرفي مواد العلوم للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي تبعا لمتغير النوع الاجتماعي و الخبرة التدريسية.
وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج تمت التوصية بضرورة تكريم المشرفين التربويين و تشجيعهم و إشراكهم في ورش تدريبية تناقش أنماط الإشراف التربوي الحديثة.
كما تم اقتراح مجموعة من المقترحات في الشأن ذاته.
Abstract EN
The present study aimed to identify the reality of educational science supervisors practicing preventive and creative supervision from the viewpoint of their senior teachers in the governorates of Al-Dakhlia and Northern Al Batinah in the Sultanate of Oman.
The sample of the study consisted of (41) male and (31) female senior teachers.
To collect the study data, the researchers developed a questionnaire for the field of preventive supervision and the field of creative supervision.
After verifying the validity and reliability of the questionnaire by appropriate statistical methods, and after applying the questionnaire to the sample and analyzing the data, the results showed the following: Educational science supervisors practice preventive and creative supervision at a high level in the both governorates.
- There –re no statistically significant differences between the practice of science supervisors for preventive supervision and creative supervision according to the gender variable and teaching experience.
In the light of the results of the study, it was recommended that science supervisors should be honored, encouraged and involved in training workshops that discuss modern educational supervision patterns.
A set of proposals has also been proposed in this regard.
American Psychological Association (APA)
المزيدي، ناصر بن سليم واللواتيا، عفاف. 2021. واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية و شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 19، ص ص. 201-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028782
Modern Language Association (MLA)
المزيدي، ناصر بن سليم واللواتيا، عفاف. واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية و شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 201-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028782
American Medical Association (AMA)
المزيدي، ناصر بن سليم واللواتيا، عفاف. واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي و الإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية و شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 19، ص ص. 201-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028782
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 221-224
Record ID
BIM-1028782