واقع و معوقات ممارسة الفريق متعدد التخصصات في تحديد أهلية التلاميذ في تلقي خدمات التربية الفكرية في ضوء الدليل التنظيمي
Other Title(s)
The reality and constraints ahead of the practice of the multidisciplinary team in determining the eligibility of pupils for receiving intellectual education services in the light of the regulatory guide
Author
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2019, Issue 11 (31 Oct. 2019), pp.41-67, 27 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
American Psychological Association (APA)
العمري، يحيي بن علي. 2019. واقع و معوقات ممارسة الفريق متعدد التخصصات في تحديد أهلية التلاميذ في تلقي خدمات التربية الفكرية في ضوء الدليل التنظيمي. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 41-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029217
Modern Language Association (MLA)
العمري، يحيي بن علي. واقع و معوقات ممارسة الفريق متعدد التخصصات في تحديد أهلية التلاميذ في تلقي خدمات التربية الفكرية في ضوء الدليل التنظيمي. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 41-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029217
American Medical Association (AMA)
العمري، يحيي بن علي. واقع و معوقات ممارسة الفريق متعدد التخصصات في تحديد أهلية التلاميذ في تلقي خدمات التربية الفكرية في ضوء الدليل التنظيمي. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 41-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1029217
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1029217
