![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 22، ج. 5 (31 Jan. 2021), pp.279-308, 30 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للتخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي، و أجريت الدراسة على عينة قد تم اختيارها و هم الحاصلات على أعلى الدرجات في مقياس العنف و التنمر المدرسي كعينة أساسية للدراسة لتطبيق البرنامج قوامها 15 تلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة النهضة المهنية الإعدادية بنات، و تم تطبيق برنامج التدخل المهني باستخدام البرنامج الإرشادي على العينة، ثم معاودة القياس البعدي، و تحديد درجة الفروق بين القياسين القبلي و البعدي و تحليل النتائج، حيث اشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي، و بالنسبة لحجم تأثير البرنامج كان كبير حيث بلغت قيمة حجم التأثير (0.95).
و كانت أكثر المشكلات تعديلا و التي تم التخفيف من حدتها هي مشكلة التنمر اللفظي، و التنمر ضد البيئة الذي احتل المرتبة الأولى و يليه في المرتبة الثانية التنمر الجسدي بنسبة (0.90).
Abstract EN
The aim of the research is to test the effectiveness of an extension program from the perspective of general practice to alleviate the severity of environmental bullying for the second stage of basic education students.
The study was conducted on a sample that was selected and they have the highest scores in the scale of school violence and bullying as a basic sample for the study to implement the program of 15 pupils.
First preparatory grade at Al Nahda Vocational Preparatory School for girls, and the professional intervention program was applied using the extension program on the sample, then the post measurement was repeated, and the degree of differences between the pre and post measurements determined and the results analyzed, as the results indicated that there were statistically significant differences between the average scores of the students in the application The pre and post application in favor the effect size value was (0.95) ..
The most modified problems that were alleviated were the problem of verbal bullying, and bullying against the environment, which ranked first, followed by physical bullying in second place.
By (0.90).
American Psychological Association (APA)
محمد، شيماء أحمد إبراهيم. 2021. فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 22، ج. 5، ص ص. 279-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032035
Modern Language Association (MLA)
محمد، شيماء أحمد إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 22، ج. 5 (2021)، ص ص. 279-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032035
American Medical Association (AMA)
محمد، شيماء أحمد إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 22، ج. 5، ص ص. 279-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032035
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 307-308
Record ID
BIM-1032035