فاعلية استخدام نموذج "آدى و شاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم
محمد، رانيا محمد إبراهيم
يوسف، إيمان نجاح محمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 117، ج. 1 (31 Jan. 2019), pp.364-398, 35 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج "آدى و شاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي وقد تطلب البحث تدريس وحدة "مبادئ التفكير العلمى" من كتاب الفلسفة المقرر على طلاب الصف الأول الثانوى في ضوء خطوات نموذج "آدى و شاير" كما تطلب أيضا إعداد مقياس الحساسية الخلقية وقد تكونت عينة البحث من (76) طالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين ضابطة (40) و تجريبية (36) وقد أظهرت نتائج البحث أن لنموذج "آدى و شاير" فاعلية عالية في تنمية الحساسية الخلقية في مادة الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوى.
American Psychological Association (APA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم ومحمد، رانيا محمد إبراهيم ويوسف، إيمان نجاح محمد. 2019. فاعلية استخدام نموذج "آدى و شاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 117، ج. 1، ص ص. 364-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037018
Modern Language Association (MLA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم....[و آخرون]. فاعلية استخدام نموذج "آدى و شاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 117، ج. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 364-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037018
American Medical Association (AMA)
الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم ومحمد، رانيا محمد إبراهيم ويوسف، إيمان نجاح محمد. فاعلية استخدام نموذج "آدى و شاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 117، ج. 1، ص ص. 364-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037018
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1037018
