آليات المنهج التعليمي لنور الدين عبد القادر البسكري الجزائري في مؤلفاته اللغوية (1890-1981م)
Other Title(s)
Didactics Curriclum mechanisms of Noreddine El-Bessekri through his linguistics books
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.144-151, 8 p.
Publisher
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Literature
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
و من الباحثين الذين الجزائريين الذين اتخذوا المنهج التعليمي في مؤلفاتهم اللغوية نور الدين عبد القادر حيث تمكن من العرض الوظيفي للمسائل اللغوية (النحوية و الصرفية) على المبتدئين و المتعلمين عرضا يتسيريا ليتمكنوا منها نطقا و كتابة.
من خلال في مؤلفاته اللغوية: 1/الأجرومية على طريق السؤال و الجواب.
2/إعراب الجمل.
3/الرسالة الصرفية ومن آليات المنهج التعليمي ما يأتي: الأهلية العلمية و الاهتمام بالمعيار الكمي و الإيصالي و التعليل التعليمي و الإعراب و التمثيل و الابتعاد عن ذكر أراء العلماء و خلافاتهم و طريقة المحاورة و تذييل الدرس بالأسئلة و طريقة الخطاب المباشر و اتخاذ الجداول للتركيز و التحصيل.
و المنهاج باعتباره مكونا من مجموعة من عناصر مرتبطا بعضها ببعض ارتباطا عضويا يؤثر كل منها في الآخر و يتأثر بهو شخصية نور الدين عبد القادر شخصية وطنية مكنت اللغة العربية تمكينا حقيقيا على مستوى التعليم و التداول و الكتابة لتبقى لغتنا حية سليمة بين أبنائها و جزءا حقيقيا من هوية الأمة ووحدتها اللغوية.
الكلمات المفتاحية: المنهاج; مؤلفات عبد القادر نور الدين; الأسئلة; المحاورة; الإعراب; المعيار الكمي; الأهلية العلمية
Abstract EN
Among the Algerian researchers who took the curriculum in their literary works was Noureddine Abdelkader, where he was able to offer the career of linguistic issues (grammatical and morphological) to beginner and learners with a presentation in order to be able to speak and write.
Through his linguistic works: 1 / Aggression on the way to question and answer.
2 / The expression of the sentences 3 / The letter of honor Among the mechanisms of the curriculum are the following: Scientific approach, attention to the quantitative and communicative standard, educational explanation, expression, representation, avoiding mentioning the views of scholars and their differences, and the method of dialogue, and the appendix of the lesson questions, and the method of direct discourse, and take tables for concentration and collection And the curriculum as a component of a group of elements linked to each other organically related affects each other and affected by.
American Psychological Association (APA)
العزري، عيسى. 2019. آليات المنهج التعليمي لنور الدين عبد القادر البسكري الجزائري في مؤلفاته اللغوية (1890-1981م). جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 144-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038217
Modern Language Association (MLA)
العزري، عيسى. آليات المنهج التعليمي لنور الدين عبد القادر البسكري الجزائري في مؤلفاته اللغوية (1890-1981م). جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 5، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 144-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038217
American Medical Association (AMA)
العزري، عيسى. آليات المنهج التعليمي لنور الدين عبد القادر البسكري الجزائري في مؤلفاته اللغوية (1890-1981م). جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2019. مج. 5، ع. 1، ص ص. 144-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038217
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 150-151
Record ID
BIM-1038217
